Изучение Федерального закона «Об образовании в РФ», приказа Минпросвещения №278 «Об организации воспитательной работы в общеобразовательных организациях», профстандарта «Педагог». Права и обязанности советника директора, разработка школьной программы воспитания, документационное обеспечение воспитательных мероприятий, взаимодействие с классными руководителями и органами ПДН.
Основы современной педагогической парадигмы, федеральные проекты по воспитанию («Российская школа»), модульная модель воспитания. Психологические особенности учащихся 5-11 классов, формирование гражданской идентичности, трудового и финансового воспитания, профилактика девиантного поведения и буллинга.
Создание и развитие органов ученического самоуправления, работа с детскими общественными объединениями («ЮИД», «Юный спасатель»). Разработка календаря воспитательных событий, организация классных часов, тематических недель, акций по Всероссийскому календарю образования, волонтерских проектов и трудовых отрядов.
Педагогическое просвещение семей, организация родительских собраний, клубов и тренингов. Сотрудничество с внешними организациями (ДОСААФ, ДДТ, спортивные школы, правоохранительные органы), анкетирование удовлетворенности воспитательной средой, мониторинг социального благополучия учащихся.
Использование цифровых платформ («Российская электронная школа», «Московская электронная школа»), создание школьного медиапространства. Диагностика воспитательной среды, анализ эффективности программ, формирование отчетности, сопровождение проектной деятельности школьников в цифровой среде.
Программа профессиональной переподготовки «Советник директора по воспитательной работе» в Москве предназначена для педагогов и управленческих работников образования, которые планируют занять должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Обучение ориентировано на формирование компетенций в области современной воспитательной политики, организации воспитательной среды школы, работы с детскими объединениями и координации воспитательной деятельности.
В ходе программы слушатели изучают теорию и методику воспитания, нормативно‑правовую базу воспитательной работы и профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», систему воспитательной работы в образовательной организации, технологии проектной, волонтерской, патриотической и профилактической деятельности, основы педагогики сотрудничества, детско‑родительского и школьного самоуправления, а также вопросы взаимодействия с детскими общественными объединениями и партнёрскими организациями.
Цель программы — подготовить советника директора, способного выстраивать и координировать воспитательную работу школы в соответствии с современными требованиями и запросами детей и родителей.
Программа ориентирована на педагогических и управленческих работников системы образования.
Обучение проводится в заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий; объем программ переподготовки обычно составляет от 250–260 до 300 и более академических часов (примерно 1,5–4 месяца), что позволяет совмещать учебу с работой.
По окончании обучения слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке по программе «Советник директора по воспитательной работе и взаимодействию с детскими общественными объединениями», который подтверждает право на осуществление профессиональной деятельности в должности советника директора по воспитанию и в иных должностях в сфере воспитательной работы.
Выпускник программы:
Оставьте заявку на сайте или по телефону. Наш менеджер свяжется с вами для уточнения деталей и вышлет договор на обучение.
После оформления вы получаете доступ к учебному порталу с материалами курса.
После изучения материалов вы проходите итоговое тестирование в личном кабинете.
После успешной сдачи тестирования мы готовим документы об обучении.
Достаточно копий паспорта и диплома об образовании. Если вы ещё учитесь, подойдет справка из учебного заведения. Все документы можно подать онлайн — без визитов в офис.
