Изучение законодательства РФ в сфере образования и воспитательной работы, федеральных государственных образовательных стандартов, Конвенции о правах ребенка. Требования профессионального стандарта «Педагог», права и обязанности специалиста по воспитанию, ответственность за формирование личности ребенка, документационное обеспечение воспитательного процесса.
Основы теории воспитания, цели и принципы современного воспитания в школе, методы и формы воспитательной работы. Возрастные особенности учащихся разных ступеней обучения, психолого-педагогические подходы к развитию личности, мотивации и саморегуляции, профилактика девиантного поведения и эмоционального выгорания.
Структура воспитательной работы классного руководителя и педагога-организатора: планирование, классные часы, тематические мероприятия, работа с родителями. Организация внеурочной деятельности, волонтерства и самоуправления учащихся, формирование классного коллектива, разрешение конфликтов и медиация.
Разработка и реализация школьных программ воспитания: гражданско-патриотическое, экологическое, нравственное воспитание. Методы проектной деятельности, ролевых игр, квестов и дискуссий; использование кейсов для развития ценностей и компетенций; оценка эффективности воспитательных мероприятий и коррекция программ.
Использование электронных образовательных ресурсов и онлайн-платформ в воспитательной работе, создание цифровых материалов (видеоролики, интерактивные задания, челленджи). Современные подходы к мониторингу воспитательных результатов: формирующее и итоговое оценивание, портфолио учащегося. Организация профориентационной работы и сопровождение индивидуального развития школьников.
Программа профессиональной переподготовки «Специалист в области воспитания» в Москве предназначена для педагогов, желающих организовывать воспитательный процесс в школах, детских садах и внешкольных учреждениях в соответствии с профстандартом «Специалист в области воспитания». Обучение ориентировано на формирование компетенций по социально-педагогической поддержке, организации детских объединений и управлению воспитательной системой.
В ходе программы слушатели изучают основы педагогики и психологии воспитания, современные подходы к социализации детей, организацию внеурочной деятельности, гражданско-патриотическое воспитание, работу с родителями, управление воспитательным процессом, развитие творческого потенциала учащихся и формы нравственного, экологического, эстетического воспитания.
Цель программы — сформировать у слушателей профессиональные компетенции для организации комплексного воспитания в образовательных организациях по профстандарту.
Программа ориентирована на педагогических работников образовательных организаций.
К обучению допускаются лица с высшим педагогическим образованием (по согласованию), обучение дистанционное, без отрыва от работы, 250–600 часов.
По итогам освоения программы и успешной аттестации выдается диплом о профессиональной переподготовке по программе «Специалист в области воспитания» установленного образца, соответствующий профстандарту №571, дающий право на организацию воспитательной работы в образовательных учреждениях.
Выпускник программы:
Оставьте заявку на сайте или по телефону. Наш менеджер свяжется с вами для уточнения деталей и вышлет договор на обучение.
После оформления вы получаете доступ к учебному порталу с материалами курса.
После изучения материалов вы проходите итоговое тестирование в личном кабинете.
После успешной сдачи тестирования мы готовим документы об обучении.
Достаточно копий паспорта и диплома об образовании. Если вы ещё учитесь, подойдет справка из учебного заведения. Все документы можно подать онлайн — без визитов в офис.
